Universitäre Lehre gestalten heißt, Lernprozesse bei Studierenden zu ermöglichen. Dazu sind Transparenz, Klarheit und Struktur notwendig. Entscheidend ist, zu wissen, worauf es ankommt: Thema, Zielgruppe und Methodenvielfalt.

Hierfür vermittelt das Grundlagentraining didaktische Prinzipien, inspiriert durch einen Methoden-Pool und unterstützt den Praxistransfer durch kollegialen Austausch und Praxissquenzen mit (Video)-Feedback.Entscheidend sind: Planung, Interaktion, Methoden und Umsetzung „best practise“. Im Workshops arbeiten Sie/ihr konkret an Ihren/Euren inhaltlichen Themen der Lehre. Am Ende des Workshops steht der Grobentwurf Ihrer/Eurer Lehrveranstaltung.