⇑ Für die Lehrtätigkeit
WL001 - Lehren lernen
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24 Stunden Frau KöhlerDipl.-Sprechwissenschaftlerin K + S Kommunikation www.supporting-changes.com Montag bis Mittwoch
66.00 EUR |
Inhalt: Dieses Training vermittelt didaktisch-methodische Grundlagen für eine erfolgreiche Lehrtätigkeit. Grundlagen sind insbesondere: Planung, Medienrepertoire, Methoden für die Lehre, strukturiertes aktivierendes Vorgehen in Lehrveranstaltungen. Ziel ist es, Ihre Vorbereitung und den Aufbau von Lehrveranstaltungen zu professionalisieren. Mittels Video-Feedback erhalten Sie außerdem Hinweise zu Ihrem persönlichen Lehrrepertoire. Methodisch erwartet Sie ein Mix aus Input, Diskussionen, Gruppen- und Partnerarbeit und Einzelarbeit/Reflexion. - Stoffstrukturierung - Aktivierung der Studierenden erhöhen - Kommunikation in der Lehre - Methoden |
WL002 - Kreativität in der Lehre
- Methodenvielfalt nutzen -|
8 Stunden Frau KöhlerDipl.-Sprechwissenschaftlerin K + S Kommunikation www.supporting-changes.com
44.00 EUR 22.00 EUR |
Inhalt: Lehre braucht Kreativität. Standard und Routine allein widersprechen dem Anspruch an eine qualifizierte Lehre. In diesem Workshop lernen Sie kreative Methoden (u.a. KaWa, KaGa, MindMapping, Metaplan, Fachlandkarte) für die Lehre kennen. Im Austausch erhalten Sie Anregungen für Ihre Lehre und können die vorgestellten Methoden exemplarisch erproben. - Kreativitätsmethoden - Lerntypen - mögliche Einsatzgebiete in der Lehre - Praxis |
WL003 - Stimmfit in die Vorlesung - Entwicklung von Stimme und Ausdruck
Sprech- und Atemtechnik für Lehrende|
14 Stunden Frau BehrensGesangs- und Sprechstimmlehrerin, Dozentin und Coach Mittwoch bis Donnerstag  01.04.2020 bis 02.04.202009:00 - 16:00 Uhr Invalidenstr. 110, 5. Etage, Raum: siehe Aushang 77.00 EUR 38.50 EUR |
Dieses praktisch ausgerichtete Seminar wirkt hilfreich bei funktionellen, d. h. durch falschen Gebrauch der Stimme entstandenen unerwünschten Symptomen wie Heiserkeit und Räuspern. Sie erlernen präventiv einen gesunden Umgang mit Ihrer Stimme, Ihrer Atmung sowie Ihrer Körperspannung. Inhalt: - eine mühelose Atmung- tragfähige und klangvolle Tongebung - eine dynamische und abwechslungsreiche Stimmführung - ein angemessenes und variantenreiches Redetempo - eine gute Körperspannung - Finden der individuellen Indifferenzlage (der günstigsten persönlichen Tonlage) Zielgruppe: Wissenschaftler/innen in der Lehre |
WL004 - Rhetorik in der Wissenschaft
Souverän bei Vorträgen und DiskussionenWL005 - Diskussionen leiten und moderieren - das 1x1 der Moderationstechnik
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16 Stunden Frau BeckmannDipl. Sprechwissenschaftlerin Sprechwissenschaft & Training Berlin www.beckmanntraining.de Mittwoch bis Donnerstag  02.12.2020 bis 03.12.202010:00 - 17:00 Uhr Seminarort wird mit der Einladung bekannt gegeben 88.00 EUR 44.00 EUR |
Mit einer Moderationsmethode gelingt es, alle Gruppenmitglieder/innen zu einer Äußerung zu stimulieren, die Aussprache zwischen Personen in Gang zu halten und die Diskussionsinhalte simultan so sichtbar zu machen, dass jeder sie nachvollziehen kann. Durch konsequente Visualisierung wird Kreativität für neue Gedanken und Ideen geweckt und die Teilnehmer/innen bilden sich eine Meinung.
Die 4 Prinzipien: Planmäßiges Vorgehen, Visualisierung, Sprache, Interaktion.
Die 4 Grundbausteine: Moderatorische Fragetechnik, Logische und kreative Bearbeitungstechniken, Ergebnissicherung, Konfliktbearbeitung.
Nicht nur Kärtchentechnik, sondern eine Methode, um effektiv Lehrveranstaltungen und Tutorien zu leiten, erfolgreich daran teilzunehmen, Zeit zu sparen und Ergebnisse zu erzielen.
Inhalt: - Standortbestimmung - verschiedene Ausprägungen der Moderation (Workshop, Podium, Meeting usw.) - der „Werkzeugkoffer“: Was, Wozu, Wie, Woran? - souveräner Umgang mit Flipchart, Whiteboard, Pinnwand und Co- Moderieren vs. Präsentieren - der Moderationszyklus und seine Bearbeitungstechniken - moderatorisches Fragen - gekonnt Zielen- Konkretisierung eines Themas - Aufbau einer Workshop-Dramaturgie - Testen der eigenen moderatorischen Fähigkeiten - Motivation von Teilnehmern - Bedeutung von Metakommunikation - Umgang mit unterschiedlichen (auch schwierigen) Teilnehmertypen - Ergebnissicherung unter Zeitdruck |