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Lehre gestalten beginnt mit einer Anfangssituation: Dem Anfang des Semesters oder dem Beginn eines neuen Themas. Am Ende des Kurses wissen Sie, worauf Sie achten können, damit Ihre Teilnehmenden fokussiert dabei sind. Sie kennen Methoden, welche die Energie im Raum erhöhen und damit die aktive Beteiligung aller ermöglichen. Wir arbeiten an Ihren/Euren Lehr-Themen und entwickeln gemeinsam Ideen für Ihre/Eure Formate – live oder virtuell. Für den Praxistransfer nutzen wir kleine Transferaufgaben zwischen den Terminen.